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高中物理丨多物体问题如何用动能定理来..


“我们曾如此期盼外界的认可,到最后才知道,世界是自己的,与他人毫无关系”——杨绛

你好,我是方程君,上次讲到了多过程的物理问题,

这次怎么能少了多物体的物理问题呢?

高中物理丨多物体问题如何用动能定理来解决

加油!

如果遇到多物体问题,还能不能用动能定理来解决?

01 连接体

在多物体问题中,特别是连接体问题,也是能够用动能定理来快速解决的。

用动能定理来解决连接体的问题,与用其来解决多过程问题的步骤是差不多的。只需要做一些简单的修改就可以了:

①将整个连接体视为一个整体(或系统)

比如下图,把绕过滑轮用绳子连接起来的两个重物M,和绳子这三者,看成一个整体(或系统)。

高中物理丨多物体问题如何用动能定理来解决


②逐个确定物体的受力

与多过程问题分段确定受力不同的是,多物体问题我们要逐个确定物体的受力。

一个比较特别的就是,整体内部的作用力不用考虑。

比如还是滑轮的例子:

高中物理丨多物体问题如何用动能定理来解决


两个重物跟绳子之间的力被作者偷吃了?偷吃是不可能偷吃的。

因为我们把两个重物+绳子看成了一个整体,所以,它们之间的作用力是不用考虑的。

(这就好比你在对木块受力分析的时候,你不用考虑木块内部的分子与原子之间到底是怎么相互作用的)

总功,就是在整个变化过程中,整体所受外力做功之和。

以上例为例:

高中物理丨多物体问题如何用动能定理来解决


③确定初末动能

把整个连接体看成一个整体,则整体的初动能就是构成整个的各个部分的初动能之和。

整体的末动能就是构成整体的各个部分的末动能之和。

比如上面的滑落系统的初动能:

高中物理丨多物体问题如何用动能定理来解决

其中1和2 分别表示两个重物的动能

④列式计算

凑个动能定理出来。

02 例题

说了这么多,是骡子是马,还得拉出来遛遛。

请看题:

质量为m的木块放在光滑的水平桌面上,用轻绳绕过桌边光滑的定滑轮与质量为2m的砝码相连,让绳拉直后使砝码从静止开始下降h的距离时,砝码未落地,木块仍在桌面上.求:

(1)这时砝码的速率为多大?

高中物理丨多物体问题如何用动能定理来解决


解题步骤:

①把两个重物和绳子看成一个整体。

②逐个确定受力情况。

还是先画画图,确定各个物体的受力情况:

高中物理丨多物体问题如何用动能定理来解决

记得不用画出内部的相互作用力

根据图中所示,在运动过程中,只有挂着的物体的重力有做功。

总功:W=2mgh

③确定初末动能

整体最初的动能为:0

由于用绳子连接着,在运动过程中,两个物体的速度相同。

设砝码下落h后,整体速度为:V

则整体的末动能:

高中物理丨多物体问题如何用动能定理来解决


④列式计算:

在下落过程中,由动能定理有:

高中物理丨多物体问题如何用动能定理来解决


由此可以算出砝码的速率:V

丨啰嗦一下

在计算总功的过程中,要根据每个物体的运动,来确定哪个力有做功。

03 其他的例子

除此之外,比如一开始的那个滑轮的例子:

如图所示滑轮光滑轻质,阻力不计,M1="2Kg," M2="1Kg" M1离地高度为H=0.5m。M1 与M2从静止开始释放,M1由静止下落0.3m时的速度为多少?

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还有另一种,比如光滑斜面上的连接体:

高中物理丨多物体问题如何用动能定理来解决


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