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高考理综的答题技巧以及考试时间分配


今天就给大家汇总有关高考理综的答题技巧以及考试时间分配问题,希望这些能够帮助同学们快速度过一模以后的困难时期,冲刺二模和高考!


理综272分学霸:答题用上这些技巧,高考轻松多拿40分!


物理

高考物理最难的题不是人人都做得出来,但人人都能得分,因此高考物理答题时,除了注意踩到得分点、把方程写完整,还要记住“慢做易题得全分,突破中档得高分,遇难分解得足分”。

尊重字母符号的习惯表述


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高考物理最难的题不是人人都做得出来,但人人都能得分,因此高考物理答题时,除了注意踩到得分点、把方程写完整,还要记住“慢做易题得全分,突破中档得高分,遇难分解得足分”。

电路图实验会连带扣分

高考物理的实验题不会少,对于电路图,提醒考生注意,该题会采用连带扣分原则,也就是说凡是出现关连错误,就没有分。

考生容易出错集中表现在,没有画开关、电路符号画错、电路中的电子元件(如伏特表)没有标出符号。

还要提醒考生,作图时首先要构思好,不要一笔重一笔轻,这样的图在扫描到电脑里后容易出现断点,冤枉失分。

必要的文字说明不可少

定义题设中没有交代的物理文字说明不能少。题目中没有给定的物理量和符号,考生必须交代清楚,比如一些字母表达,一定要交待,如果说得不完整,只有过程分,很难把该题分数得全。

用符号描述物理情景和过程的文字说明不可少。因为这些内容可以引导阅卷老师评卷时给分。比如有一年高考物理考了“蹦床”,如果考生写清楚“人与蹦床作用前作自由落体运动”,这就是在交代过程。

说明方程研究对象的文字说明也不可少。因为这些文字能说明列方程的依据。

阅卷时,不少考生因为方程列得不规范,导致与参考答案不一致,从而失分。而这些必要的文字说明就能引导阅卷老师顺着文字提示找出得分点。

必要的方程式和数学运算要细心

考生在答题时要写原始方程,不要写变形后的方程,也不要写连等式,还要写出推理或变形的过程,不要用方程套方程。尤其提醒考生,如果写连等式,只要有一个环节出错,所有列出的方程都不会给分。

写文字方程(用字母或符号表示的方程),方程中不要掺杂题目中所给的数据。也就是说,方程中不要将字母与数据混合在一起,这样容易给阅卷老师产生错觉。

代入数据、解方程的具体过程可以不写,可以写“代入数据解得”“代入数据联立解得”,因为评分细则中没有这部分的给分要求,而且这些内容写上去会让解题过程不简洁,难以让阅卷老师找出得分点,而且还容易把得分点看漏。

数字相乘要用“×”的符号,字母相乘要用“·”,表述不规范很容易让阅卷老师产生错觉而扣分。

规范符号要留心

考生要尊重各类字母符号表达的习惯用法,比如质量用“M”而不用“F”,阅卷老师会有一种思维定势,如果考生用“F”表述质量,阅卷老师会认为在表述“力”,从而扣分。

同时字母的大小写要注意写清楚,比如“L”要注意写清楚,小写的“y”和“g”要写规范,因为这些字母符号没写清楚,会影响阅卷老师对考生整体解答思路的理解。

结果表述要规范认真

用字母表述最终结果时,所有字母都要用已知量,如果里面出现考生设定的字母,说明这题还没有解到位,解题运算还没有结束,最多只有过程分,没有答案分。

有单位的物理量最后一定要带上单位。如果题目没有对结果作特殊要求,一般只用保留两三位有效数字。


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题目所求的物理量是矢量的,要同时回答大小和方向。同时考生还要会用科学的计数法,这样都能在最后获得答案分,如果前面步骤也没错,就能把该题分数全部得到,不至于因为小粗心而冤枉失分。

化学

选择题注意限定条件

化学选择题一般考查化学基础知识和基本解题能力,题目不是很难,但分值较大,错一题丢6分,这需要考生答题时思维一定要严密。

选择题的题干一般会有很多限制性条件,如“无色的”、“通常情况下”、“标准状况下”、“说法正确的”、“说法错误的”等。考生审题时不妨将这些关键词划出来,避免答题时忽略。对题目涉及的一些特殊物质,不要忽略其特殊性质。

作答时,选择题四个选项中,如果是概念性的,应对有把握的迅速进行判断。如答案涉及计算,要认真计算出结果,与四个选项对照后选择,切忌避免题目未读完就动手做。

专有名词书写要准确

做填空题时,考生最需注意的是书写。不仅字迹要清楚,答案也要写在规定的范围内,方便阅卷老师查阅。

在书写化学专有名词时一定不要写错别字。按规则,专有名词出错不能得分。值得注意的是,化学量是有单位的,不要漏掉。

此外,化学方程式与离子方程式不能混淆,书写时一定要配平,注明条件及状态。书写化学方程式时,最容易漏掉的是水等小分子,相关条件要按书上的规范语言写,如不能将“放电”写成“闪电”等,也不能随意添加不需要的条件。化学式、结构式、电子式、结构简式等不能混淆。结构式和结构简式中哪些原子间用线连接要写清楚,特别是要注意有机物结构简式中,双键等是不能省的。

值得注意的是,往年阅卷中最容易扣分的是苯环的结构简式,一定要按书上规范书写。阅卷老师只会根据标答和考生写在试卷上的白纸黑字来给分,不可能揣摩考生意思,因此一定要书写清楚意思明确。

实验题作答别随意

从阅卷看,实验题考生都容易下手做,但不容易得分,因为答题不够细心。

答题时,考生首先要多审几遍题,充分理解题目的要求,明确实验目的。

在回答时书写文字表达时,考生一定要抓住要点,不能泛泛而谈,不能用套话,要有针对性。如回答“气体通过浓硫酸时浓硫酸的作用”,如果简单回答为“除杂质”、“干燥”就不符合要求,要明确回答是除掉混合气体中的哪些气体或干燥哪一种气体等。

实验题解题时,考生一定要关注实验细节。如去年高考(微博)题有一问是要求检验水煤气中在含有二氧化碳和水蒸气的情况下,存在有一氧化碳和氢气。由于不能直接检验,所以利用一氧化碳和氢气还原氧化铜的化学反应,将产生的气体产物二氧化碳和水蒸气进行检验。因此考生在设计实验时,要先除掉水煤气中的水蒸气和二氧化碳,再进行还原实验,最后检验其反应后的产物。与此同时还要注意气体通过洗气瓶时导管的“长进”、“短出”和检验水蒸气的最好试剂是无水硫酸铜等细节。

生物

理科综合试卷里,生物部分分值最少。因此,在该科上应在35分钟以内完成。正常情况下,5道选择题应在10分钟内完成,实验题和遗传题各花12分钟左右。

选择题巧排错误项

答题时一定要充分考虑全部的限定性条件,如提高“人的呼吸”,则应同时考虑“人的有氧呼吸”和“无氧呼吸”两种状况,要思考周全。

做选择题时,考生可将“排除法”和“直选法”相结合。如考生能肯定地选出正确答案,就采取“直选法”答题。如干扰项较多时,不妨先排除明显错误的选项,缩小范围。一旦考生初步排除后仍难以选择最终答案,还应注意,多数情况下,说法绝对的选项有可能是错误选项。

实验题写步骤可套模式

实验题的答题上,通常会考学生书写实验步骤。此时学生的书写一定要分段描述,同时要注意使用规范的学科语言。

一般的实验步骤书写分为三块内容。首先应该描述“取材、分组、编号”。在描述“取材”时,考生一定要取材一致。如要使用小白鼠做实验材料,描述就应该为“取性别、年龄、长势一致的小白鼠X只”。在描述分组时,考生一定要注意将实验材料平均分组。如将所取的X只小鼠平均分成X个小组,每组小鼠数量一致。此外,对所分的小组考生也须进行编号,这样方便后面描述时简单易懂。

第二块内容为实验处理,此时考生书写一定要设计对照式处理。第三块为观察实验过程并记录结果。在描写现象时一定要仔细,多用书本语言,尽量避免口语,对专业名词的书写要准确。

实验题的答题上,如要求学生书写实验步骤,前两部分实际是送分部分,只要明白了实验目的,并选取了正确的实验材料,按这样的模式书写也能得到一部分过程分。

遗传题要注意逻辑顺序

遗传题解答过程中,考生首先要推断遗传方式或者变异的类型。如果是考遗传的方式,考生首先要判断是核遗传还是质遗传。如果是核遗传,则要判断是常染色体还是性染色体。如果是常染色体,则须判断是显性还是隐性,性染色体则应判断是X还是Y,如果是X,也要判断是显性还是隐性。如果题目是考变异方式,考生则首先应判断是可遗传变异还是不可遗传变异。如是可遗传变异,则需要判断主要是基因突变还是染色体变异或者基因重组。

叙述中,考生不要怕麻烦,应分成若干个小问题表述。同时,还要注意前后叙述的因果关系,同时语言保持逻辑性,切不可跳过关键步骤进行表述。这样不仅不便阅卷老师给分,也容易跳过得分点。


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答题时理综的顺序是这样的:

根据学科分值分配和难易程度来大体分配时间:生物30分钟,化学50分钟,物理60分钟,余下作为机动时间,用于检查或反攻难题。

从试卷类型上分,选择题用时参考时间约50分钟,非选择题用时约90分钟,余下作为机动时间。

注重做题顺序:

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本着“先易后难”的原则,来确定学科的答题顺序。但由于同学们情况各不相同,具体做题顺序要因人而异,应通过不断的考试积累,确立属于自己的规范的答题顺序。

答题时,选择题最好按顺序作答;非选择题根据平时哪科实力强有选择的进行答题。不建议频繁的转换学科,以免浪费答题时间。

考试前的5分钟:

在考试前的5分钟里,理综试卷一到手,大体看下没有页码之类的错误后,马上翻到两道物理大题!看题,不一定做题!把两道题都看一遍,大体知道是哪个类型的题(是天体运动,还是电场磁场)就有谱了!


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1、做不定项选择题要求必须吃透原理及相互之间的关系,而不必死记硬背。理综选择题解题的方法是:正确(观点正确)、有关(题支的论点与题干的要求有关联),题支必须是正确而又有关联的,才是对的。注意,只有直接有关联的才能选,间接关联的则不选。

2、做大题时,如果这一题没想出来,要想到哪写到哪,得一些步骤分,公式步骤要写全。如果时间来不及,题目会,只是没时间算的话就不要算了,把用到的公式列出,也可以得高分。


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当然,除了每一科的解答过程很重要之外,学习方法也是相当重要的,这决定了考生对知识点的认识程度和答题的关键。选择适合自己的学习方法,往往能达到事半功倍的效果。

  1. 以教材为主,选择合适的参考书


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高考试题是以书本教材为基础,已经是众所周知的事。为了把书本教材弄得滚瓜烂熟,可以采用“回想法”。即对于需要背诵或者特别熟练的内容,光看是没用的,记不住。应该在每看完一段之后合上书,自己把这一段写下来,或者用自己的话说出来,或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候,才是真正理解的时候,就这样一点点把所有教材全扫一遍,是非常有收获的复习策略。

当然除了书本教材外,选择好的参考书也是很有必要的,但什么样的参考书才是最适合自己的呢?首先需要明白大家都在用的不一定就是适合自己的,需要自己亲自挑选参考书,最好是讲基础知识多的,有所扩展,并且有很多原创的知识整理,能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看的参考书。

2.通过实战训练,吃透不同题型

虽然高考试题以书本教材为主,但要是照本宣科的使用书本题目,那就不是高考了。这也间接表明,高考试题还有灵活的一面,但是跑不出基本的出题思路——因为它总是要以教材为基础,去考察教材的某个部分的。这时候考生们需要选择的参考书,就是能智慧地收集并且总结主要题型的书。

3.正确面对考试,提前高考模拟演练

当看到自己成绩排名不断上升时,表明你近段时间的复习效果不错,很有成效;但如果成绩排名有所下降,也不需要着急,因为这很可能也是一件好事,让你在真正上高考战场前,发现自己不足的地方。

同时,在平时的考试中,你还可以有针对性的尝试一些应考策略、做题方法,并从中找到最适合自己那个方法。并详细记录下每科分数,然后逐科分析这一次发挥好在哪里,弱点在哪里,什么地方该拿分却丢分了,什么地方是本身掌握的就不够,什么地方是题目出的太偏不要在意。写出来,是一个理性整理的过程,也是让自己客观看待考试结果的过程。

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