当前位置:首页 -> 高考生物

高中生物必修二DNA结构、复制和表达知识..


DNA结构、复制和表达知识梳理


高中生物必修二DNA结构、复制和表达知识梳理



高中生物必修二DNA结构、复制和表达知识梳理


一、DNA的结构

高中生物必修二DNA结构、复制和表达知识梳理


两条反向平行的脱氧核苷酸长链组成_双螺旋结构_。

碱基互补配对原则:_A=T,C≡G_结构特点:多样性;特异性;稳定性。

外侧:脱氧核糖磷酸交替排列,构成基本骨架

内侧:双链间碱基通过_氢键_配对而成碱基对

结构特点:

稳定性:

①.DNA中脱氧核糖和磷酸交替连接的方式不变。

②.两条链间碱基互补配对的方式不变。

多样性:DNA分子中碱基对排列顺序多种多样。

特异性:每种DNA有区别于其它DNA的特定的碱基排列顺序。


高中生物必修二DNA结构、复制和表达知识梳理


二、DNA复制、转录、翻译的比较


复制

转录

翻译

时间

细胞有丝分裂的间期或减数第一次分裂前的间期

个体生长发育的整个过程


场所

主要在细胞核

主要在细胞核

细胞质的核糖体

模板

DNA的两条单链

DNA的一条链

mRNA

原料

4种脱氧核苷酸

4种核糖核苷酸

20种氨基酸

条件

都需要特定的酶和ATP



产物

2个双链DNA

一个单链RNA

(mRNA,tRNA,rRNA)

多肽链(或蛋白质)

产物动向

传递到2个子细胞

离开细胞核进入细胞质

组成细胞结构蛋白质

和功能蛋白质

特点

边解旋边复制,

半保留复制

边解旋边转录;转录后DNA仍恢复原来的双链结构

密码子与反密码子互补配对,一条mRNA可与多个核糖体结合,合成多条相同的多肽链。翻译结束后,mRNA分解成单个核苷酸

碱基配对

A—T,T—A,

G—C,C—G

A—U,T—A,

G—C,C—G

A—U,U—A,

C—G,G—C

遗传信息传递

DNA→DNA

DNA→mRNA

mRNA→蛋白质

意义

传递遗传信息:使遗传信息从亲代传给子代

表达遗传信息,使生物表现出各种性状



高中生物必修二DNA结构、复制和表达知识梳理


三、与DNA复制有关的碱基计算

1.一个DNA连续复制n次后,DNA分子总数为:2n

2.第n代的DNA分子中,含原DNA母链的有2个,占1/(2n-1)

3.若某DNA分子中含碱基T为a,

(1)则连续复制n次,所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为:a(2n-1)

(2)第n次复制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为:a·2n-1

四、基因是有遗传效应的DNA片段

基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位功能单位,是具有遗传效应DNA片段

1、对基因认识的发展

(1)遗传因子

(2)基因位于染色体上,呈线性排列 ,染色体是基因的主要载体

(3)基因是有遗传效应的DNA片段(概念)

2、基因、染色体、DNA的关系

(1)一条染色体上一个DNA分子(未复制时或分裂刚结束时)

(2)一个DNA分子上有很多基因(基因是决定生物性状的基本单位)

(3)一个基因含有成百上千个脱氧核苷酸

(4)不同基因含有不同遗传信息

3、基因的功能

通过复制把遗传信息传递给下一代,即传递遗传信息

使遗传信息以一定的方式反映到蛋白质分子上,从而使后代表现出与亲代相似的性状,即表达遗传信息(基因的表达)

4、RNA结构(与DNA比较)


空间结构

基本组成单位

碱基

五碳糖

DNA

通常呈双链结构

脱氧核苷酸

A T G C

脱氧核糖

RNA

通常呈单链结构

核糖核苷酸

A U G C

核糖

RNA种类:

信使RNA(mRNA)转录遗传信息,翻译的模板

转运RNA(tRNA):蛋白质合成中运输氨基酸

核糖体RNA(rRNA):参与核糖体的构成,与蛋白质的合成有关


高中生物必修二DNA结构、复制和表达知识梳理


五、基因表达中相关数量计算

(一)基因中碱基数与mRNA中碱基数的关系:转录时,组成基因的两条链中只有一条链能转录,另一条链则不能转录。基因为双链结构而RNA为单链结构,因此转录形成的mRNA分子中碱基数目是基因中碱基数目的1/2。

(二)mRNA中碱基数与氨基酸的关系:翻译过程中,信使RNA中每3个碱基决定一个氨基酸,所以经翻译合成的蛋白质分子中的氨基酸数目是信使RNA碱基数目的1/3。综上可知:蛋白质中氨基酸数目=tRNA数目=1/3mRNA碱基数目=1/6DNA(或基因)碱基数目。

(三)计算中“最多”和“最少”的分析

1、翻译时,mRNA上的终止密码不决定氨基酸,因此准确地说,mRNA上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些。只要题干中未明确提出要考虑终止密码子,则终止密码子不用计算在内

2、基因或DNA上的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。

3、在回答有关问题时,应加上最多或最少等字。如:mRNA上有n个碱基,转录产生它的基因中至少有2n个碱基,该mRNA指导合成的蛋白质最多有n/3个氨基酸。

4、蛋白质中氨基酸的数目=肽键数+肽链数(肽键数=缩去的水分子数)。

六、中心法则

高中生物必修二DNA结构、复制和表达知识梳理


⑴DNA→DNA:DNA的自我复制;

⑵DNA→RNA:转录;

⑶RNA→蛋白质:翻译;

⑷RNA→RNA:RNA的自我复制;

⑸RNA→DNA:逆转录。


高中生物必修二DNA结构、复制和表达知识梳理



高中生物必修二DNA结构、复制和表达知识梳理


七、基因、蛋白质与性状的关系

1、


高中生物必修二DNA结构、复制和表达知识梳理


2、基因型与表现型的关系,基因的表达过程中或表达后的蛋白质也可能受到环境因素的影响。

3、生物体性状的多基因因素:基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间多种因素存在复杂的相互作用,共同地精细地调控生物的性状。

猜你喜欢